Na vasta obra de Marx não há uma reflexão dedicada exclusivamente ao campo educacional. Porém, diferentemente das perspectivas pedagógicas ingênuas, que acreditam ser a educação, por si própria, um instrumento de transformação social, Marx considerava a atividade do educador como prática inserida no modo de produção vigente. O educador faz parte de um meio social, sendo, portanto, vulnerável a determinados ditames sociais, isto é, à ideologia dominante.